jueves, 10 de septiembre de 2009

Escuela y reproducción social

¿Cuáles son los mecanismos que llevan a la Escuela a convertirse en un instrumento de reproducción social?
¿Es posible un reparto más equitativo de los bienes culturales?

La escuela considerada como organismo de reproducción social. Equidad educativa, pedagogía crítica, capital cultural. Estado, política y educación

Búsqueda de la igualdad a través de políticas educativas. Significado de la inclusión en educación. Equidad educativa e inclusión social. Educación de calidad, un derecho humano.

Pedagogía del oprimido, de Paulo Freire. Pedagogía crítica, componentes metodológicos. Peter Mc Laren. Henry Giroux. La pedagogía crítica.

Los rituales educativos y las prácticas educativas.

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2 comentarios:

luisiño on 3 de septiembre de 2019, 15:55 dijo...

El pobre no llega a la Universidad

Muchos pueblos no tienen educación completa. Son analfabetos. Funcional en la técnica, ciencia y el humanismo. No tienen educación infantil, ni educación universitaria. Tienen una educacion restringida, autoritaria , impuesta a las necesidades de una política de turno. Adolescentes mujeres y varones que terminaron la secundaria, esperan ser mas que profesionales, es ser personas creativas, con capacidad visionaria y estratégica hacia el futuro. Y no cuentan con una universidad nacional , que los ampare y guíe por el sendero de su educación; una universidad nacional creada por el pueblo y para el pueblo. No lo tienen por conveniencia de una politiquería . Tanto que la metáfora filosófica emanada de la vida real: -el pobre no llega a la universidad- que todos somos hijos de inmigrante europeo- ha recorrido por las provincias como un reguero de pólvora y ha denotado no como un acto de discriminación y racismo sino como un éter de alegría, de música celestial que les obliga a mover el traste.Y los gobiernos de las provincias se han deslindado de la responsabilidad de educar. Debe comprender que la educación no esta dada en partes, sino en su totalidad desde la educación infantil hasta una educación libre,independiente y laica . De manera que los gobernadores deben replantear su esquema de política educativa , es considerar a la educacion universitaria como un derecho fundamental por un pueblo y para el pueblo. Luego, deben participar en la responsabilidad de que la educación Tecnicatura Superior Universitaria sea obligatoria en pueblos vulnerados; en otro caso marcar su falta en la parte penal, que no esta tipificado como un acto criminal o sea por incumplimiento al deber público.




Unknown on 7 de abril de 2022, 6:56 dijo...

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Desafíos de la Educación en San Luis

Frase de P Freire

"Yo creo que el concepto de marginalización es como muchos otros un concepto que endulza, ameniza y esconde, oculta una verdad. Por ello yo hablo de desocultación de la verdad, o de verdades. Este concepto marginalización me parece que hace esto. En lugar de marginalizados yo hablo de oprimidos, de ofendidos, de robados; hablo de interdictos, los prohibidos".

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