Enseñar exige toma consciente de decisiones

Educar es intervenir, hacia uno u otro lado, se trata en todos casos de actividades políticas, que necesitan coherencia. Todo esto implica decidir, y admitir que no puede haber neutralidad en Educación ¿Es posible cambiar? ¿Cuál es el rol de la Educación? Los siguientes párrafos nos dan una respuesta surgida de la incomparable capacidad de Paulo Freire. http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar/2013/05/ensenar-exige-una-toma-consciente-de.html

Continue Reading...

Fin del neoliberalismo

El neoliberalismo trae consigo una lógica propia, se trata de seguir los intereses del Capital, quedando la Educación como una mercancía más, sujeta a las "leyes del mercado" ¿Qué rol juegan los valores democráticos? ¿Y la búsqueda del bien común? ¿Y la justicia y equidad? http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar

Continue Reading...

Cambios de paradigmas

¿Puede concebirse un Sistema Educativo “en abstracto”? ¿Qué relación pedemos ver entre la Educación y los sistemas sociales vigentes? O más bien ¿Qué vincula la relación de fuerza de los distintos grupos sociales, con los sistema educativos? El neoliberalismo dejó su marca, y sus crisis y contradicciones internas nos lleva a pensar en una superación ¿Cómo pensar la Educación en los nuevos contextos?

http://www.reproduccionsocial.edusanluis.com.ar/2012/10/el-fin-del-neoliberalismo-y-el-cambio.html

Continue Reading...

Trabajo docente y salud: el riesgo de enseñar

El trabajo provoca a los docente deterioro de su salud ¿Qué características tiene? ¿Cómo afecta el “estrés del tiempo”? ¿Qué otras patologías pueden derivar? ¿Qué sucede con el deterioro emocional? http://www.estres.edusanluis.com.ar/2013/05/trabajo-docente-y-salud-el-riesgo-de.html

Continue Reading...

Principios y criterios de una evaluación de Calidad

Qué aspectos son relevantes en una evaluación de calidad educativa? ¿Qué principios deben ser tomados en cuenta? ¿Cómo favorecer el principio de “inclusividad”? ¿Qué aspectos del desarrollo de los estudiantes hay que tener en cuenta? http://www.evaluacionesinternacionales.edusanluis.com.ar/2013/05/los-principios-y-criterios-que-han-de.html

Continue Reading...

Investigación e innovación sobre aprendizaje docente y desarrollo profesional

¿En qué consiste el “aprendizaje docente”? ¿Debe el docente investigar sus propias prácticas? ¿Cuál es el rol de la investigación? ¿Qué papel le cabe a todo esto en el desarrollo profesional?
http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2013/05/investigacion-e-innovacion-sobre.html

Continue Reading...

Rol ante hechos de violencia

En la provincia de San Luis todos queremos “Calidad Educativa”, pero ¿Todos tenemos los mismos objetivos? ¿Qué sentido le damos socialmente a la convivencia? ¿Aspiramos a vivir con el otro en forma democrática? ¿Estamos contra de la violencia? ¿Por qué no buscar una escuela que actúe contra de la violencia? En ese sentido  ¿Quiénes son los violentos? ¿Quiénes actúan de apoyo? ¿Qué se puede hacer al respecto? http://www.desafios.edusanluis.com.ar/2013/05/rol-como-terceros-ante-hechos-violentos.html

Continue Reading...